种子与水滴图书馆由约50位「一箱书架」支持者的捐款所支持。 ▪️本年度新措施 NPO法人孩童支持站「种子与水滴」除了现有的据点和支持活动外，将新启动「课后空间」的专业活动。 目的是活用课后时间，增加孩童主动参与的机会。 (1) 课后空间的专业活动 ① 图书馆部（图书馆活动） 活动将以阅读书籍为中心，进行表达自己感受的活动。不仅是阅读，也重视写作、口语等多元的自我表达。 ② 志工部 这是孩童们自己将「想做的事情」付诸实现的活动。 他们将在与社区创建联系的同时，累积小规模的实践经验。 (2) 心理健康措施 将在据点内实施「喘息时间」（Hitoiki Time），作为轻松交谈的时段。 这并非特殊的咨询场所，而是日常生活的延伸，提供一个可以稍作停留、倾诉的机会。 它将以弹性的方式运作，以回应「希望有人倾听」或「想整理一下思绪」等声音。 心理师每月将驻点一次。 ▪️现有服务的持续与招募 我们将招募本年度以下活动的参与者： ・语言之庭（Kotoba no Niwa）（对象为单亲家庭或生活困难家庭中，有逃学或孤立状态的孩童） 这是一个让孩童在重视语言与表达的同时，能安心度过的场所。（招募5人） 单亲家庭中逃学孩童的据点「语言之庭」。 ・课后学习支持 我们提供符合每个孩童学习进度的支持。（招募10人） 学习支持「学习之门」（Manabi no Tobira）。 ・访视支持（对象为单亲家庭） 我们将根据需要访视家庭，提供生活和学习上的支持。（招募5个家庭） 工作人员与学生将成对访视。 这些活动在过往经验的基础上，本年度将调整为更具弹性的使用形式。 ▪️为何现在需要这项措施？ 近年来，青少年所处的环境发生了巨大变化。 在本市，中学生逃学人数约有800人，显示存在一定数量的孩童感到上学困难。 此外，许多孩童因家庭环境、人际关系、经济限制等多重因素交织，在日常生活中容易陷入孤立。 更甚者，本市10多岁青少年的自杀率约是兵库县平均的两倍，因此，应对青少年心理不适已成为刻不容缓的课题。 另一方面，中学生及高中生可持续利用的公共据点有限，特别是： ・无法上学的孩童 ・家庭负担沉重的孩童 ・人际关系有困难的孩童 这些孩童更难获得支持。 此外，「寻求咨询」这个行为本身的门槛很高，即使有困难也不一定能立即获得支持。因此，也有许多案例是在状况恶化后才遇到支持。 在本团体过去的实践中，曾有孩童在据点内的自然交互中提出咨询，从而早期解决问题的案例；也有察觉到家庭状况，并转介至儿童咨询所等相关机构的案例。 基于这些背景，本计划旨在创建一个「第三安全网」，补充行政支持（公助）和家庭支持（自助）之间的空缺，作为社区中支持孩童的机制。 具体而言，我们将整备一个以「乐趣」为契机，让孩童能持续参与的据点，并以达成以下成果为目标： ■ 伴随心理安全的持续参与 ・据点10多岁用户人数：日均10人 → 增加至13人 ・感到「能安心度过」的用户：80%以上 ■ 获得情绪与生活自我管理技能 ・心理健康体验型计划：每年实施8次以上 （艺术、音乐、烹饪、运动等） ・回答学习到自我照护相关知识的用户：70%以上 ■ 创建与可信任大人的联系 ・回答「有可以安心交谈的大人」的用户：70%以上 ・创建日常交互中的关怀与早期察觉机制 ■ 提供有助于预防恶化的对话机会 ・实施喘息时间：每年24次以上 ・根据需要转介至专业机构：每年约10个案例 通过这些措施，我们旨在： ・预防长期逃学和孤立 ・提升自我肯定感 ・创建安心的人际关系 ・强化整体社区支持体系 本计划作为早期处理孩童心理不适的「社区模式」，未来也将考虑推广至其他地区。 ■本案相关咨询 NPO法人孩童支持站