中央訊息 (中央社記者 陳至中 台北30日電)校園濫訴議題受到矚目,教師、校長、家長團體代表今天一同拜會教育部長鄭英耀,期盼檢討「校事會議」制度,讓校園恢復成信任與合作的教育場域。 全國教師工會總聯合會(全教總)今天傍晚發布新聞稿指出,理事長葉青芪和中小學校長協會、全國性家長團體代表,一同拜會鄭英耀,針對教育政策交換意見。 葉青芪指出,近年來教育現場面臨少子女化、學生情緒與行為問題日益複雜、教師工作負荷持續增加,以及親師溝通壓力升高等多重挑戰。尤其近年來校事會議制度所引發的爭議,更凸顯教育現場信任關係正在面臨嚴峻考驗。 葉青芪表示,今天各團體代表都關注校事會議及相關制度的調整。學生權益保障固然重要,但制度設計若過度強調調查與究責,卻忽略教育輔導、溝通修復與專業判斷,將使原本可以透過親師合作解決的問題,逐漸走向對立,甚至造成教師防禦性教學、家長與學校互不信任、校長疲於處理爭議事件等現象。 葉青芪表示,各團體代表都期盼教育部廣泛蒐集第一線教師、家長及校長的實務經驗,讓制度真正回應教育現場需求,避免過度法律化與究責化的發展趨勢。 葉青芪也表示,未來會與校長、家長團體保持常態性對話。全教總相信,唯有重建教育夥伴之間的信任關係,讓教育回歸教育專業,讓衝突回歸理性對話,才能真正打造一個讓孩子健康成長、讓所有教育夥伴都願意投入的校園環境。(編輯:管中維)1150630 選擇與事實站在一起,您的每一份贊助,都是守護新聞自由的力量 下載中央社「一手新聞」APP,即時掌握最新消息 本網站之文字、圖片及影音,非經授權,不得轉載、公開播送或公開傳輸及利用。