対馬西部中学校の海洋プラスチック教材がネパールの教室へ

よくある質問

Q: なかよし学園プロジェクトがネパールで行った活動とは？

A: 日本の学校で制作された教材を現地の授業に組み込み、探究学習や環境教育を行う「実装型」の教育支援活動です。

Q: 対馬西部中学校の生徒が制作した教材は何ですか？

A: 海洋プラスチック問題について解説した絵本「Our project TSUSIMA」です。

Q: Dolphin Papa合同会社はどのような役割を果たしましたか？

A: 海洋プラスチックをリサイクルしたフライングディスクを提供し、環境問題を体験的に学ぶ教材として活用されました。

Q: 「学びの里帰り」とはどのような仕組みですか？

A: 日本の子どもたちが作った教材を海外で活用し、その反応や成果を再び日本の教室へフィードバックする循環型の仕組みです。

Q: 今回の活動のKPI（成果指標）にはどのようなものがありますか？

A: 教材実装数、児童生徒への到達数、教職員への波及、教育行政へのモデル提示、学習テーマの拡張、日本側への還元などが設定されています。